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【国际教育与人文学院】App技术(中外合作办学)专业外教课圆满完成

时间:2020-12-09 16:30    来源:宣传与品牌建设办公室    编辑:李鸥,孟妍妍

        在国际教育与人文学院中外合作办学教研室所有老师们的积极准备以及英国卡迪夫城市大学的通力合作下,App技术中外合作办学专业2020-2021学年第1学期的外教线上课程圆满完成。

        本学期的外教双语课程分别为《计算思维》、《质量App与系统开发》等四门课程,由卡迪夫城市大学派驻的专业课外教进行讲授,外教老师均具有计算机科学基础、App工程以及大数据等方面丰富的常识及经验。同时,国际教育与人文学院为每门外教课程配备助教,由学院的专业课教师担任,助教老师在课堂上为学生答疑并辅助学生更好地完成外教课程的学习。本次外教课程通过Zoom会议方式进行。

        20级学生《计算思维》和《架构与操作系统》课程是大一学生第一次接触外教授课的专业课程,课程开始存在学生接受困难的问题。通过助教老师的课前预习、课后复习、课堂的详细讲解,以及与外教老师的不断沟通和调整,学生逐渐适应外教专业课程的教学模式,课程进展顺利。同学们在《计算思维》的课堂上学习了很多用数学的方式解决问题的办法,学习了如何利用Python语言进行排序、递归等算法的处理,对计算机App和硬件常识有了进一步的掌握;在《架构与操作系统》的课堂上,对操作系统的基本常识,进程与线程,进程的同步与互斥,主存的管理,文件的管理和设备的管理有了基本的认识,在助教老师的帮助下,同学们能够在外教课堂上积极参与回答老师提出的问题,收获颇丰。


20级学生《计算思维》外教课课堂照片

 

20级学生认真进行《架构与操作系统》线上学习


        19级学生的外教老师具有丰富的数据分析经验,她利用Microsogt excel编制并分析了15年沙虎鲨迁徙的声学遥测数据,也曾收集环礁内海洋温度的卫星数据,以确定预测珊瑚对气候变化的复原能力。

        19级学生已经有外教专业课的经历,并且经过一年半的雅思课程的学习,英语水平有了很大的提高。他们对这次外教课程充满了期待,在课堂上,通过助教李娜老师的协助,他们能够和外教老师顺利的沟通。同学们学习了什么是App工程,什么是可行性分析和项目管理,以及如何通过甘特图制定项目计划和任务分解;了解了如何通过ER图、数据流图、状态转移图等工具进行需求分析,了解了如何进行总体设计比如面向类的设计和用例设计,架构设计。


 19级学生《质量App与系统开发》线上学习


        本次在线外教课程是中外合作办学项目在疫情大环境下,努力为学生们更多地带来国外专业课程的学习经历。相信通过这些课程的铺垫和历练,学生们不仅可以学习专业常识,同时对外教授课方式更好的适应,为他们将来出国深造打好坚实的基础。

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